No dia 30 de agosto de 2025, a Escola Municipal Profª Guiomar Aparecida da Conceição Sousa, localizada em Boiçucanga, São Sebastião (SP), abriu suas portas para a comunidade durante a Feira de Literatura, um evento interdisciplinar que uniu arte, conhecimento e meio ambiente. Entre os participantes, esteve a equipe de Educação Ambiental do Instituto Conservação Costeira (ICC), que levou ao público uma experiência educativa voltada à conservação da zona costeira e à valorização da biodiversidade local.
A atividade fez parte do projeto “APA nas Escolas”, iniciativa que busca conectar estudantes da rede pública às ações ambientais realizadas em áreas protegidas da região. Durante a feira, crianças e adolescentes do Ensino Fundamental puderam explorar um acervo biológico com espécies da fauna nativa, além de participar de rodas de conversa sobre o papel dos animais na manutenção dos ecossistemas da Mata Atlântica e do litoral paulista.
O evento foi marcado pela participação de diversas organizações, que transformaram o ambiente escolar em um espaço de troca entre instituições, educadores, alunos e familiares. A presença do Instituto possibilitou um contato mais direto com temas ambientais, despertando o interesse do público e promovendo reflexões sobre o cuidado com o meio ambiente.
Além das atividades expositivas, a programação também incluiu a apresentação de trabalhos realizados pelos próprios estudantes como parte do projeto “APA nas Escolas”. Desenvolvida ao longo dos últimos meses, a proposta pedagógica envolveu três etapas: uma aula teórica sobre a Área de Proteção Ambiental Baleia-Sahy, uma visita técnica à unidade de conservação e, por fim, a criação de materiais artísticos, como desenhos e cartazes representando a fauna, a flora e os aprendizados adquiridos.
As produções foram exibidas ao público durante a feira e chamaram atenção pelo olhar sensível dos alunos sobre a natureza. Os trabalhos revelaram não apenas o conhecimento adquirido, mas também o engajamento dos jovens com questões ambientais, demonstrando o impacto positivo da educação ambiental vivencial no cotidiano escolar.
A participação do ICC reforçou o compromisso com a formação de uma nova geração mais consciente e atuante na proteção dos recursos naturais. A iniciativa também fortaleceu o vínculo entre escola e comunidade, além de ampliar o alcance das ações ambientais na região.
