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Quase três anos após a tragédia climática que atingiu São Sebastião, em fevereiro de 2023, o Instituto Conservação Costeira (ICC) segue sendo reconhecido nacionalmente como uma das principais referências brasileiras em reconstrução pós-desastre, governança ambiental e adaptação climática. Nesta terça-feira, 27 de janeiro, o ICC recebeu um grupo de 50 alunos do curso Insper Educação Executiva, formado por gestores públicos de diferentes regiões do país.

A atividade integrou a terceira aula conduzida pelo ICC ao Insper, consolidando São Sebastião como um verdadeiro território-escola e um polo de aprendizagem prática sobre reconstrução urbana, redução de riscos e adaptação às mudanças climáticas. A visita técnica permitiu aos participantes conhecerem, diretamente no território, soluções desenvolvidas após um dos maiores desastres climáticos da história recente do Brasil.

Coordenado por José Police Neto, o curso tem como objetivo formar lideranças públicas capazes de enfrentar desafios complexos relacionados às mudanças climáticas, às desigualdades socioambientais e ao planejamento territorial. Em São Sebastião, os gestores puderam compreender como a articulação entre poder público, sociedade civil, ciência e comunidades locais tem sido fundamental para a construção de respostas concretas e estruturantes.

Durante a visita, o ICC compartilhou sua trajetória desde os primeiros dias após o desastre de 2023 — que deixou 64 mortos, milhares de desabrigados e mais de 853 deslizamentos de terra — até a consolidação de projetos voltados à restauração ambiental, educação climática e redução de riscos. Com mais de 12 anos de atuação no Litoral Norte paulista, o Instituto teve papel central na resposta emergencial e na estruturação de soluções de médio e longo prazo.

Entre os destaques apresentados estão o Projeto Restaura Litoral, que combina ciência, tecnologia e mobilização comunitária para restaurar áreas degradadas por meio da semeadura aérea com drones, e o Projeto Escolas Seguras, voltado à educação climática e à formação de jovens como agentes de prevenção e transformação em seus territórios. As iniciativas do ICC hoje servem de referência para outras cidades brasileiras expostas a eventos climáticos extremos.

A aula também abordou os modelos de governança ambiental e climática desenvolvidos pelo Instituto, baseados na integração entre Estado, município, universidades, sociedade civil e comunidades locais. O compartilhamento dessas experiências buscou inspirar políticas públicas mais eficazes, adaptadas à nova realidade climática e aos diferentes contextos territoriais do país.

A recorrência das visitas do Insper a São Sebastião reforça o município como um laboratório vivo de reconstrução climática, onde o aprendizado nasce da dor, mas se transforma em soluções replicáveis. Ao receber, pela terceira vez, alunos do Insper Educação Executiva, o ICC reafirma seu papel como ponte entre conhecimento técnico, políticas públicas e realidade comunitária, contribuindo para que outras cidades brasileiras avancem na construção de territórios mais justos, seguros e resilientes.

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