São Sebastião, 14 de junho de 2025 – O Instituto Conservação Costeira (ICC) recebeu cerca de 80 estudantes do curso de Gestão Ambiental da Universidade de São Paulo (USP) para uma visita técnica à Área de Proteção Ambiental (APA) Baleia Sahy, no Litoral Norte paulista. A atividade proporcionou uma imersão prática sobre os desafios e estratégias da conservação ambiental em territórios costeiros, fortalecendo a ponte entre academia, sociedade civil e políticas públicas.
A programação contou com uma visita guiada conduzida pela equipe do ICC, com destaque para uma imersão pelo Rio Sahy, onde os estudantes puderam observar e refletir sobre a biodiversidade local, os ecossistemas da APA, o funcionamento da ecobarreira e os impactos do saneamento básico. Também foram discutidos os papéis das unidades de conservação no enfrentamento da crise climática e na proteção de áreas estratégicas da Mata Atlântica.
Além dos aspectos ecológicos e técnicos, a visita abordou a relação entre conservação ambiental e justiça social, destacando a importância da participação comunitária, dos saberes tradicionais e da cultura caiçara na gestão da APA. Os alunos conheceram como o ICC atua em rede com associações locais, escolas e órgãos públicos para garantir a proteção do território e o fortalecimento do protagonismo das comunidades.
A atividade foi encerrada com uma roda de conversa na Casa Huls, sede do ICC, onde a equipe apresentou os principais projetos em andamento, como o Restaura Litoral, que utiliza drones para reflorestar áreas afetadas por deslizamentos com sementes nativas da Mata Atlântica, e o programa Escolas Seguras, voltado à educação climática e à prevenção de desastres naturais com jovens da rede pública.
“Essa experiência permite que os alunos enxerguem, fora da sala de aula, os desafios reais enfrentados por organizações socioambientais e compreendam as soluções aplicadas em territórios complexos como o litoral paulista”, destacou Victoria Dallari, coordenadora pedagógica socioambiental do ICC.
A visita reforça o compromisso do Instituto Conservação Costeira em contribuir para a formação de profissionais engajados e preparados para atuar na gestão ambiental, por meio do diálogo entre ciência, educação e território.
